Poesia de Cordel: Leitura e Letramentos na EJA é uma obra dedicada aos professores, especialmente aos atuantes na Educação de Jovens e Adultos (EJA), em que a autora lança o convite à reflexão sobre que práticas de leitura e produções textuais fomentar em contextos educacionais tão diversos. Que concepções de leitura e letramentos a escola precisa defender, tendo em vista o seu compromisso com a formação de sujeitos sociais? Quais gêneros textuais, orais ou escritos, podem favorecer o desenvolvimento do gosto pela leitura? Os textos da tradição oral podem ser potentes instrumentos de formação leitora, mormente na Educação de Jovens e Adultos (EJA)? Que lugar esses textos ocupam no currículo escolar? Sílvia Gomes de Santana Velloso apresenta a Poesia Cordelista, poética oral marginalizada por décadas e ligada a segmentos sociais desvalorizados socialmente, como gênero de texto oral/escrito que, em diálogo com as culturas e os modos de vida dos sujeitos que compõem a EJA, pode potencializar o trabalho de formação leitora nessa modalidade educacional. Sendo assim, a autora busca trazer à tona a necessidade de que todo processo de ensino/aprendizagem ocorra em interação com os contextos socioculturais dos sujeitos, considerando a diversidade que os constitui