Este livro recolhe um conjunto de artigos produzidos a partir de relatórios de pesquisas no âmbito da pesquisa Juventude, Escolarização e Poder Local, dentro do eixo temático Educação de Jovens e Adultos (EJA), financiada pela Fapesp e CNPq. A pesquisa tomou como desafio investigar sete regiões metropolitanas no campo das políticas municipais de EJA.Depois de um balanço quantitativo sobre a ação desses municípios na primeira fase da investigação, as equipes de trabalho de cada região metropolitana, constituídas por investigadores reconhecidos na temática, realizaram estudos de casos sobre uma experiência local que fosse significativa por sua singularidade. Deste modo, foi produzida uma quantidade de informações e análises que se desdobram nos textos desta publicação.O artigo inicial, do prof. Sérgio Haddad, coordenador nacional da investigação, produziu um balanço dos estudos realizados, mostrando tendências qualitativas sobre a realidade recente das políticas municipais em EJA. Apesar das dificuldades em se produzir uma análise nacional a partir dos artigos, foi possível inferir desses estudos sinais de caminhos novos que vêm sendo percorridos por municípios que buscam uma solução qualitativa e inovadora para a EJA.