A obra é um somatório de experiências de ações pedagógicas, de estudo e de material teórico a respeito da compreensão da leitura. É o resultado de uma prática de ensino pensada e repensada, sobretudo, a partir do compromisso com as palavras. O livro pretende contribuir para um melhor entendimento da dificuldade que muitos encontram para lidar com a leitura, que é um percurso para erguer um significativo saber.